1. Репозиторий Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королёва
  2. 05. Выпускные квалификационные работы
  3. Выпускные квалификационные работы
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorСергиевская Т. А.
dc.contributor.authorШапатина О. В.
dc.contributor.authorШикина А. А.
dc.coverage.spatialклиповое мышление
dc.coverage.spatialклиповость когнитивной сферы
dc.coverage.spatialкогнитивная сфера
dc.coverage.spatialподростки
dc.coverage.spatialэмоциональный интеллект
dc.creatorСергиевская Т. А.
dc.date2024
dc.date.accessioned2025-11-26T13:54:38Z-
dc.date.available2025-11-26T13:54:38Z-
dc.date.issued2024
dc.identifier.identifierRU\НТБ СГАУ\ВКР20250116112934
dc.identifier.citationСергиевская, Т. А. Взаимосвязь клиповости когнитивной сферы и эмоционального интеллекта у подростков : вып. квалификац. работа по направлению подгот. 37.04.01 "Психология" (уровень магистратуры), направленность "Психология личностного и профессионального развития" / Т. А. Сергиевская ; рук. работы О. В. Шапатина ; нормоконтролер А. А. Шикина ; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т), Соц.-гуманитар. - Самара, 2024. - 1 файл (759 Кб). - Текст : электронный
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/44649-
dc.description.abstractОбъект исследования: эмоциональный интеллект подростков. Предмет исследования: взаимосвязь клиповости когнитивной сферы и эмоционального интеллекта у подростков. Цель исследования: выявить взаимосвязь клиповости когнитивной сферы и эмоционального интеллекта у подростков 15-17 лет. В процессе работы использованы методы теоретического анализа подходов и обобщение результатов, полученных другими авторами по проблеме исследования; эмпирические методы (методика Н. Холла на определение уровня эмоционального интеллекта, методика «Круги Вартега», методика «Клиповость мышления» С.Д. Полякова и соавторов); статистические методы обработки данных (выявление корреляционных связей математико-статистической обработкой с помощью метода Спирмена).В процессе работы определено следующее:1. Эмоциональный интеллект подразумевает способность выполнять ряд манипуляций со своими и чужими эмоциями. Основными из них являются: понимание, управление своими и чужими эмоциями, эмпатия, применение эмоциональной информации для совершенств
dc.subjectклиповое мышление
dc.subjectклиповость когнитивной сферы
dc.subjectкогнитивная сфера
dc.subjectподростки
dc.subjectэмоциональный интеллект
dc.subject.rubbkЮ937
dc.subject.rugasnti15.41
dc.titleВзаимосвязь клиповости когнитивной сферы и эмоционального интеллекта у подростков
dc.typeText
local.contributor.authorМинистерство науки и высшего образования Российской Федерации
local.contributor.authorСамарский национальный исследовательский университет им. С. П. Королева (Самарский университет)
local.contributor.authorСоциально-гуманитарный институт
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/Vypusknye-kvalifikacionnye-raboty/Vzaimosvyaz-klipovosti-kognitivnoi-sfery-i-emocionalnogo-intellekta-u-podrostkov-113610
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/Vypusknye-kvalifikacionnye-raboty/Vzaimosvyaz-klipovosti-kognitivnoi-sfery-i-emocionalnogo-intellekta-u-podrostkov-113610
Appears in Collections:Выпускные квалификационные работы

Files in This Item:
File SizeFormat 
Сергиевская_Татьяна_Анатольевна_Взаимосвязь_клиповости_когнитивной_сферы.pdf759.2 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
Show simple item record


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.