Особенности развития этнических представлений в дошкольном возрасте

Abstract

Объект исследования – этнические представления.Цель исследования – выявить особенности возрастных измененийсодержания этнических представлений.Результаты: описана структура этнических представлений для каждоговозрастного этапа, выделены основные параметры, по которым системаэтнических представлений будет изменяться на всех возрастных этапах,выявлено содержание этнических представлений ребенка в зависимости отсоциализирующих воздействий, направленных на него. Таким образом, впроцессе исследования нами была доказана основная гипотеза: существуетвозрастная динамика в построении системы представлений о своей и чужойэтнических группах.Новизна исследования – осуществлено возрастно-психологическоеисследование становления совокупности этнических представлений удошкольников, по мере взросления ребёнка меняется соотношениекомпонентов структуры этнических представлений.Методика исследования – полуформализованное интервью «Этническаяинформированность»; «Этническая дифференциация»; «Идентификациядошкольни