Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Муркин Л. П. | |
| dc.contributor.author | Барвинок В. А. | |
| dc.date | 1990 | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-26T12:19:03Z | - |
| dc.date.available | 2025-11-26T12:19:03Z | - |
| dc.date.issued | 1990 | |
| dc.identifier.identifier | RU/НТБ СГАУ/WALL/КуАИ:5/И395-219566 | |
| dc.identifier.citation | Изучение контактных явлений [Электронный ресурс] : Метод. указания к лаб. работам № 2-6, 2-8 / Куйбышев. авиац. ин-т им. С. П. Королева ; сост.: Л. П. Муркин, В. А. Барвиинок. - Куйбышев, 1990. - on-line | |
| dc.identifier.uri | http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/39953 | - |
| dc.description.abstract | Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия) | |
| dc.description.abstract | Используемые программы: Adobe Acrobat | |
| dc.description.abstract | Методические указания содержат: краткое введение, знакомящее студентов с образованием энергетических зеч в материалах и объяснением контактных явлении различного рода на основе зонной теории; порядок выполнения практической части работы, включая обработку | |
| dc.language | rus | |
| dc.relation.isformatof | Изучение контактных явлений [Текст] : Метод. указания к лаб. работам № 2-6, 2-8 | |
| dc.subject.rugasnti | 29.03.21 | |
| dc.subject.udc | 530.1(075) | |
| dc.subject.udc | КуАИ:5(075) | |
| dc.subject.udc | 621.382:53(075) | |
| dc.title | Изучение контактных явлений | |
| dc.type | Text | |
| local.contributor.author | Куйбышевский авиационный институт им. С. П. Королева | |
| local.identifier.olduri | http://repo.ssau.ru/handle/Metodicheskie-ukazaniya/Izuchenie-kontaktnyh-yavlenii-Elektronnyi-resurs-Metod-ukazaniya-k-lab-rabotam-26-28-53082 | |
| Appears in Collections: | Методические издания | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Муркин Л.П Изучение контактных л.2-6, 2-8_1990.pdf | 707.48 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.