Обучение иностранных студентов русскоязычной картине мира

Abstract

При обучении русскому языку как иностранному (РКИ) его необходимо рассматривать не как умозрительную систему, состоящую из абстрактных единиц, форм и функций, но как средство выражения национальной картины мира. Анализ практических пособий и методических указаний по обучению РКИ показал, что языковая картина мира репрезентируется на всех уровнях языка (фонологическом, морфологическом, лексическом, синтаксическом, текстовом и невербальном). Эти особенности необходимо учитывать в практике преподавания РКИ, используя различные приемы и методы для их усвоения.