Title: Персонализация как один из ключевых методов продуктивного обучения иностранным языкам в техническом вузе
Authors: Сергеева Г. В.
Keywords: технические вузы
стили обучения
неязыковые вузы
организация процесса обучения
обучение иностранному языку
индивидуализация обучения
индивидуальный подход в обучении
Issue Date: 2024
Citation: Сергеева, Г. В. Персонализация как один из ключевых методов продуктивного обучения иностранным языкам в техническом вузе / Г. В. Сергеева // Непрерывное языковое образование на современном этапе: традиции и инновации : сб. материалов Всерос. науч.-практ. конф. (с междунар. участием, Самара, 7-8 нояб., 2024 г.) / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т), Юж. федер. ун-т ; отв. за вып. Л. П. Меркулова. - Самара : Изд-во Самар. ун-та, 2024. - С. 137-147.
Abstract: В данной статье рассматривается подход преподавания иностранных языков, ориентированный на "персону", т.е. индивидуальные особенности человека, отсюда и термин "персонализация". Особое внимание уделяется стилям обучения, что и является отправной точкой в методике индивидуального подхода в обучении.
URI: http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/37342
Appears in Collections:Непрерывное языковое образование на современном этапе: традиции и инновации

Files in This Item:
File SizeFormat 
978-5-7883-2095-3_2024-137-147.pdf253.64 kBAdobe PDFView/Open


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.