1. Репозиторий Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королёва
  2. 04. Материалы конференций
  3. Социально-гуманитарный институт
  4. Обучение языкам в эпоху интеллектуальных технологий: вызовы и перспективы
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorВитошкина И. Д.
dc.contributor.authorВаракина М. И.
dc.coverage.spatialпреподавание китайского языка
dc.coverage.spatialобучение китайскому языку
dc.coverage.spatialвозрастные особенности детей
dc.coverage.spatialизучение китайского языка
dc.coverage.spatialиероглифика
dc.coverage.spatialкитайская иероглифическая письменность
dc.coverage.spatialкитайский язык
dc.coverage.spatialмладший школьный возраст
dc.creatorВитошкина И. Д., Варакина М. И.
dc.date2024
dc.date.accessioned2025-08-27T16:03:37Z-
dc.date.available2025-08-27T16:03:37Z-
dc.date.issued2024
dc.identifier.identifierRU\НТБ СГАУ\558185
dc.identifier.citationВитошкина, И. Д. Влияние возрастных особенностей учащихся младшего школьного возраста на усвоение китайской иероглифической письменности / И. Д. Витошкина, М. И. Варакина // Обучение языкам в эпоху интеллектуальных технологий: вызовы и перспективы : материалы XXIX Междунар. науч.-практ. конф. (Самара, 22 марта 2024 г.) / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; отв. ред. В. В. Левченко. - Самара : Изд-во Самар. ун-та, 2024. - С. 52-58.
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/37251-
dc.description.abstractСтатья посвящена изучению влияния возрастных особенностей учащихся младшего школьного возраста на усвоение китайской иероглифической письменности. В работе проводится анализ теоретических аспектов, связанных с пониманием процесса усвоения иероглифического письма в младшем школьном возрасте. Рассматривается использование мнемонических приемов при освоении китайской иероглифической письменности. Особое внимание уделено возрастным особенностям детей младшего школьного возраста, поскольку, по мнению авторов статьи, возрастные особенности детей младшего школьного возраста, оказывают непосредственное влияние на процесс усвоения китайской письменности. Учитываются когнитивные процессы, имеющие тесную связь с овладением и развитием навыков письма, анализируется влияние возраста на скорость и качество усвоения китайской письменности у детей младшего школьного возраста. Исследование, по мнению авторов, позволяет сделать вывод о необходимости учета возрастных особенностей, как одной из составляющих методик, обучения, пр
dc.languagerus
dc.sourceОбучение языкам в эпоху интеллектуальных технологий: вызовы и перспективы : материалы XXIX Междунар. науч.-практ. конф. (Самара, 22 марта 2024 г.). - Текст : электронный
dc.subjectпреподавание китайского языка
dc.subjectобучение китайскому языку
dc.subjectвозрастные особенности детей
dc.subjectизучение китайского языка
dc.subjectиероглифика
dc.subjectкитайская иероглифическая письменность
dc.subjectкитайский язык
dc.subjectмладший школьный возраст
dc.titleВлияние возрастных особенностей учащихся младшего школьного возраста на усвоение китайской иероглифической письменности
dc.typeText
dc.citation.epage58
dc.citation.spage52
local.contributor.authorВитошкина И. Д.
local.contributor.authorВаракина М. И.
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/OBUChENIE-YaZYKAM/Vliyanie-vozrastnyh-osobennostei-uchashihsya-mladshego-shkolnogo-vozrasta-na-usvoenie-kitaiskoi-ieroglificheskoi-pismennosti-110271
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/OBUChENIE-YaZYKAM/Vliyanie-vozrastnyh-osobennostei-uchashihsya-mladshego-shkolnogo-vozrasta-na-usvoenie-kitaiskoi-ieroglificheskoi-pismennosti-110271
Appears in Collections:Обучение языкам в эпоху интеллектуальных технологий: вызовы и перспективы

Files in This Item:
File SizeFormat 
978-5-7883-2054-0_2024-52-58.pdf258.37 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.