| Title: | Опыт применения Chat GPT в преподавании русского языка как иностранного в Mississippi Valley State University |
| Authors: | Стеценко В. В. |
| Keywords: | русский язык как иностранный образовательные технологии преподавание русского языка инновационные методы обучения искусственный интеллект в образовании мотивация студентов Chat GPT адаптация учебных материалов американские университеты |
| Issue Date: | 2024 |
| Citation: | Стеценко, В. В. Опыт применения Chat GPT в преподавании русского языка как иностранного в Mississippi Valley State University / В. В. Стеценко // Обучение языкам в эпоху интеллектуальных технологий: вызовы и перспективы : материалы XXIX Междунар. науч.-практ. конф. (Самара, 22 марта 2024 г.) / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; отв. ред. В. В. Левченко. - Самара : Изд-во Самар. ун-та, 2024. - С. 233-236. |
| Abstract: | Статья посвящена исследованию опыта применения системы искусственного интеллекта Chat GPT в преподавании русского языка как иностранного в Mississippi Valley State University. В условиях отсутствия кафедры русского языка и предыдущего опыта преподавания у лектора использование Chat GPT демонстрирует значительный потенциал для разработки учебных материалов и поддержки обучения студентов. Рассматриваются методы создания календарного планирования, тестов и презентаций с помощью Chat GPT, а также оценивается его влияние на успехи и мотивацию студентов. Результаты исследования подчеркивают эффективность применения искусственного интеллекта в образовании и предлагают перспективы для дальнейших исследований в этой области. |
| URI: | http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/37242 |
| Appears in Collections: | Обучение языкам в эпоху интеллектуальных технологий: вызовы и перспективы |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 978-5-7883-2054-0_2024-233-236.pdf | 241.09 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.