Научное обучение с помощью ИИ для улучшения практики преподавания английского языка

Abstract

В контексте эпохи искусственного интеллекта отказ от традиционной педагогической практики, использование цифровых технологий и технологий искусственного интеллекта (далее совместно именуемых ИИ) и открытие диверсифицированных путей обучения могут помочь развивать более прикладные и сложные таланты. В процессе оптимизации обучения талантов в сочетании с современными международными перспективами преподавания естественных наук и научного обучения изучались и обсуждались просвещение и роль науки об обучении с использованием искусственного интеллекта, на примере практики преподавания предметного английского языка для анализа и изучения Влияние технологии искусственного интеллекта на роль продвижения предметного изучения английского языка. Предлагается, чтобы ИИ расширял возможности науки обучения и фокусировался на практике преподавания с учетом двух аспектов процесса обучения и анализа обучения, создавал платформу обучения ИИ и повышал качество преподавания. для достижения цели совершенствования и обогащения обра