Опыт выявления и преодоления психологических барьеров у взрослых при изучении иностранного языка

Abstract

Одной из главных проблем, с которой сталкиваются студенты при изучении английского языка, является психологический барьер. Наличие такого психологического барьера может препятствовать успешному овладению языком, а иногда даже стать причиной отказа от дальнейшего обучения. Данная работа посвящена опыту исследователей по выявлению и преодолению психологических барьеров при изучении иностранного языка у взрослых. Анализ работ показывает, что существует такой опыт выявления и преодоления психологических барьеров который позволяет представить существующие психологические барьеры в определенную классификацию. Также были выявлены факторы возникновения психологических барьеров, которые в дальнейшем будут применяться в наших исследованиях.