Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorНиколашина Е. А.
dc.coverage.spatialстуденты
dc.coverage.spatialфункциональная грамотность
dc.coverage.spatialчтение аутентичной литературы
dc.coverage.spatialметодика преподавания английского языка
dc.coverage.spatialментальная карта
dc.coverage.spatialоблако слов
dc.coverage.spatialобучение английскому языку
dc.coverage.spatialпедагогические вузы
dc.coverage.spatialпрофессиональные компетенции
dc.coverage.spatialанглийский язык
dc.coverage.spatialинтеллект-карта
dc.coverage.spatialлонгрид
dc.creatorНиколашина Е. А.
dc.date2023
dc.date.accessioned2025-08-27T16:03:06Z-
dc.date.available2025-08-27T16:03:06Z-
dc.date.issued2023
dc.identifier.identifierRU\НТБ СГАУ\538479
dc.identifier.citationНиколашина, Е. А. Чтение аутентичной литературы при обучении английскому языку будущих учителей иностранного языка как способ развития функциональной грамотности / Е. А. Николашина // Проблемы модернизации иноязычного образования в трансформационных условиях : материалы XXVIII междунар. науч.-практ. конф. (Самара, 25 марта 2023 г.) / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; под общ. ред..В. В. Левченко. - Самара : Изд-во Самар. ун-та, 2023. - С. 153-156.
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/37117-
dc.description.abstractАвтор рассматривает чтение как один из способов развития функциональной грамотности и формирования профессиональных компетенций будущих учителей английского языка. В статье рассмотрены инновационные способы работы с аутентичной литературой на примере аналитического прочтения книги Дж.Р.Р. Толкиена "Хоббит". Исследование проводилось на базе Рязанского государственного университета имени С.А. Есенина. Участниками стали студенты педагогических специальностей. Рассматривая чтение как способ формирования коммуникативной компетенции, лонгрид выводится из исключительного использования средствами массовой информации, занимая прочное положение в образовательном процессе. Средства визуализации – инфографика, облако слов, ментальная карта – становятся опорой для развития коммуникативных способностей с учетом специфики направления подготовки. Применяемые методы работы с аутентичным художественным текстом стали ак-тивно использоваться и при работе с прочим учебным материалом.
dc.languagerus
dc.sourceПроблемы модернизации иноязычного образования в трансформационных условиях : материалы XXVIII междунар. науч.-практ. конф. (Самара, 25 марта 2023 г.). - Текст : электронный
dc.subjectстуденты
dc.subjectфункциональная грамотность
dc.subjectчтение аутентичной литературы
dc.subjectметодика преподавания английского языка
dc.subjectментальная карта
dc.subjectоблако слов
dc.subjectобучение английскому языку
dc.subjectпедагогические вузы
dc.subjectпрофессиональные компетенции
dc.subjectанглийский язык
dc.subjectинтеллект-карта
dc.subjectлонгрид
dc.titleЧтение аутентичной литературы при обучении английскому языку будущих учителей иностранного языка как способ развития функциональной грамотности
dc.typeText
dc.citation.epage156
dc.citation.spage153
local.contributor.authorНиколашина Е. А.
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/Problemy-modernizacii-inoyazychnogo/Chtenie-autentichnoi-literatury-pri-obuchenii-angliiskomu-yazyku-budushih-uchitelei-inostrannogo-yazyka-kak-sposob-razvitiya-funkcionalnoi-gramotnosti-104662
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/Problemy-modernizacii-inoyazychnogo/Chtenie-autentichnoi-literatury-pri-obuchenii-angliiskomu-yazyku-budushih-uchitelei-inostrannogo-yazyka-kak-sposob-razvitiya-funkcionalnoi-gramotnosti-104662
Appears in Collections:Проблемы модернизации иноязычного образования в трансформационных условиях

Files in This Item:
File SizeFormat 
978-5-7883-1938-4_2023-153-156.pdf240.43 kBAdobe PDFView/Open


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.