Метод "общины" как инновационный метод обучения диалогической речи на иностранном языке

Abstract

Формирование коммуникативной компетенции является ключевой целью в обучении иностранным языкам и формировать эту компетенцию можно при помощи различных методов и средств. Как правило необходимость изъясняться и вести диалог на иностранном языке вселяет ужас в умы обучающихся всех возрастов и способствует возникновению фобий, языковых барьеров и как итог снижает темп освоения нового языка. В связи с этим возникает необходимость поиска таких методов, благодаря которым процесс усвоения языка будет протекать "безболезненно" и эффективно. Одним из таких методов на наш взгляд является так называемый метод "общины" (Community language learning/ CLL), разработанный американским профессором психологии университета Лойолы в Чикаго Чарльзом Карраном в 1970-х годах. Очевидно, что предпосылкой к созданию метода CLL послужила гуманистическая психология Карла Роджерса, предметом изучения которой является личность человека, как целостная и уникальная система. В основе рассматриваемого нами метода лежит теория консультированн