Развитие межкультурных компетенций в процессе профессиональной подготовки

Abstract

Статья посвящена проблемам обучения межкультурным компетенциям в рамках профессиональной языковой подготовки. Язык и культура – два основополагающих начала при обучении будущих преподавателей иностранного языка, переводчиков, а также специалистов в тех областях, которые связаны с выходом за границы своей собственной культуры. Межкультурные компетенции нашли отражение в Федеральном государственном образовательном стандарте высшего образования (ФГОС ВО) и в соответствующих профессиональных стандартах. Но если языковой аспект подготовки представляется более проработанным в теоретическом и практическом планах, то развитие межкультурных компетенций продолжает ставить перед преподавателями и обучающими разного рода проблемы. Вопросы могут быть вызваны как с определением объема передаваемых межкультурных знаний в ограниченных по времени рамках программы, так и с определением наиболее эффективных методик развития межкультурных компетенций и организации контроля их сформированности. В статье дается краткий обзор основ