Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorПарамонова Р. Н.
dc.coverage.spatialгуманизация технического образования
dc.coverage.spatialкомпьютеризация изучения истории
dc.coverage.spatialинформационные технологии в обучении
dc.coverage.spatialинтенсивные технологии обучения
dc.coverage.spatialизучение истории
dc.creatorПарамонова Р. Н.
dc.date1996
dc.date.accessioned2025-08-27T15:50:46Z-
dc.date.available2025-08-27T15:50:46Z-
dc.date.issued1996
dc.identifier.identifierRU\НТБ СГАУ\480162
dc.identifier.citationПарамонова, Р. Н. Применение персонального компьютера при изучении студентами курса истории / Р. Н. Парамонова // Интенсивные технологии обучения в подготовке специалистов : тез. докл. науч.-метод. конф., 1...2 февр. 1996 г. / Гос. комитет Рос. Федерации по высш. образованию, Самар. гос. аэрокосм. ун-т им. С. П. Королева ; [редкол.: В. Л. Балакин, Б, А, Горлач, Д. М. Козлов, В. А. Комаров, В. Ф. Павлов, С. А. Прохоров, Р. И. Таллер, Е. В. Шахматов]. - Самара, 1996Ч. 1. - 1996. - С. 107.
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/34412-
dc.languagerus
dc.relation.ispartofИнтенсивные технологии обучения в подготовке специалистов : тез. докл. науч.-метод. конф., 1...2 февр. 1996 г. - Текст : электронный
dc.sourceИнтенсивные технологии обучения в подготовке специалистов. - Ч. 1
dc.subjectгуманизация технического образования
dc.subjectкомпьютеризация изучения истории
dc.subjectинформационные технологии в обучении
dc.subjectинтенсивные технологии обучения
dc.subjectизучение истории
dc.titleПрименение персонального компьютера при изучении студентами курса истории
dc.typeText
dc.citation.spage107
local.contributor.authorПарамонова Р. Н.
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/Intensivnye-tehnologii/Primenenie-personalnogo-komputera-pri-izuchenii-studentami-kursa-istorii-96849
Appears in Collections:Интенсивные технологии обучения в подготовке специалистов

Files in This Item:
File SizeFormat 
Стр.-107.pdf43.11 kBAdobe PDFView/Open


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.