Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Артамонова Л. М. | |
| dc.coverage.spatial | средние общеобразовательные школы | |
| dc.coverage.spatial | частные школы | |
| dc.coverage.spatial | финансирование образования | |
| dc.coverage.spatial | история образования | |
| dc.coverage.spatial | гендерная история | |
| dc.coverage.spatial | женские училища | |
| dc.coverage.spatial | женские школы | |
| dc.coverage.spatial | женское образование | |
| dc.coverage.spatial | благотворительность | |
| dc.coverage.spatial | реформы Александра II | |
| dc.coverage.spatial | реформы образования | |
| dc.coverage.spatial | приходские училища | |
| dc.coverage.spatial | самарские школы | |
| dc.coverage.spatial | самарские городские головы | |
| dc.coverage.spatial | самарские губернаторы | |
| dc.coverage.spatial | история Среднего Поволжья | |
| dc.coverage.spatial | общественная жизнь | |
| dc.creator | Артамонова Л. М. | |
| dc.date | 2020 | |
| dc.date.accessioned | 2025-08-27T15:16:22Z | - |
| dc.date.available | 2025-08-27T15:16:22Z | - |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.identifier.identifier | RU\НТБ СГАУ\446868 | |
| dc.identifier.citation | Артамонова, Л. М. Первая женская средняя школа в Самаре в контексте социальной истории середины XIX века / Л. М. Артамонова // Научное сообщество историков и современный мир: к юбилею университетского исторического образования в Самаре : материалы Всерос. науч. конф., посвящ. 50-летию унив. ист. образования в Самаре : Самара, 12 дек. 2019 г. / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; под науч. ред. П. С. Кабытова, О. Б. Леонтьевой, М. М. Леонова. - Самара : Самар. гуманитар. акад., 2020. - С. 142-151. | |
| dc.identifier.uri | http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/32415 | - |
| dc.description.abstract | В статье на основании архивных и опубликованных источников рассматривается появление общеобразовательной средней женской школы в Самаре в начале правления Александра II. Особое внимание уделено социальным аспектам ее создания. Для Самары важное значение имело получение городом губернского статуса в 1851 г., поскольку губернатор К. К. Грот был активным поборником создания учебных заведений для девочек. Совместные действия власти и общественности в вопросах женского образования содействовали модернизационным процессам в российской провинции. | |
| dc.source | Научное сообщество историков и современный мир: к юбилею университетского исторического образования в Самаре : материалы Всерос. науч. конф., посвящ. 50-летию унив. ист. образования в Самаре : Самара, 12 дек. 2019 г. - Текст : электронный | |
| dc.subject | средние общеобразовательные школы | |
| dc.subject | частные школы | |
| dc.subject | финансирование образования | |
| dc.subject | история образования | |
| dc.subject | гендерная история | |
| dc.subject | женские училища | |
| dc.subject | женские школы | |
| dc.subject | женское образование | |
| dc.subject | благотворительность | |
| dc.subject | реформы Александра II | |
| dc.subject | реформы образования | |
| dc.subject | приходские училища | |
| dc.subject | самарские школы | |
| dc.subject | самарские городские головы | |
| dc.subject | самарские губернаторы | |
| dc.subject | история Среднего Поволжья | |
| dc.subject | общественная жизнь | |
| dc.title | Первая женская средняя школа в Самаре в контексте социальной истории середины XIX века | |
| dc.type | Text | |
| dc.citation.epage | 151 | |
| dc.citation.spage | 142 | |
| local.contributor.author | Артамонова Л. М. | |
| local.identifier.olduri | http://repo.ssau.ru/handle/NAUChNOE-SOOBShESTVO-ISTORIKOV/Pervaya-zhenskaya-srednyaya-shkola-v-Samare-v-kontekste-socialnoi-istorii-serediny-XIX-veka-Tekst-elektronnyi-86172 | |
| Appears in Collections: | Научное сообщество историков | |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| Стр.-142-151.pdf | 177.14 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.