Исследование удовлетворенности обучением студентов Самарского университета методом факторного анализа

Abstract

Опрос студентов Самарского университета показал относительно высокий уровень их общей удовлетворенности обучением. При этом замеры частных удовлетворенностей слабо дифференцируются. Для выявления понятной структуры переменных применялся факторный анализ. Выделены четыре фактора, удовлетворенность которыми заметно различается в подразделениях (институтах) университета, что позволило сформировать профили удовлетворенности каждого института и подсветить аспекты, нуждающиеся во внимании со стороны их руководства. A survey of Samara University students showed a relatively high level of overall satisfaction with their studies. However, measurements of specific satisfactions are weakly differentiated. Factor analysis was applied to identify a clear structure of the variables. Four factors were identified, with satisfaction levels varying significantly across the university's departments (institutes). This allowed to create satisfaction profiles for each institute and highlighted aspects that require attention from t