Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.date2019-11
dc.date.accessioned2025-08-27T15:15:34Z-
dc.date.available2025-08-27T15:15:34Z-
dc.date.issued2019-11
dc.identifier.identifierDspace\SGAU\20191204\80408
dc.identifier.identifierDspace\SGAU\20191209\80408
dc.identifier.citationПранюк, О.В. Профессиональное становление личности студента в высшей школе / О.В. Пранюк, Л.В. Куриленко // Социология и социальная работа: современные образовательные и научно-исследовательские практики» : сборник материалов научно-практич. конф. с международным участием, посвящ. 30-летию социологического факультета Самарского университета (14–15 ноября 2019 года). – Самара : ООО «САМАРАМА», 2019. – С. 206-211.
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/32108-
dc.description.abstractВ настоящей статье рассмотрены понятие и этапы профессионального становления, понятие профессионального образования, а также роль профессионального образования в профессиональном становлении личности студента. This article describes the concept and stages of professional development, the concept of vocational education, as well as the role of vocational education in the professional development of a student's personality.
dc.languagerus
dc.titleПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ
dc.title.alternativePROFESSIONAL PERSONAL FORMATION OF A STUDENT IN A HIGHER SCHOOL
dc.typeArticle
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/Sociologiya-i-socialnaya-rabota/PROFESSIONALNOE-STANOVLENIE-LIChNOSTI-STUDENTA-V-VYSShEI-ShKOLE-80408
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/Sociologiya-i-socialnaya-rabota/PROFESSIONALNOE-STANOVLENIE-LIChNOSTI-STUDENTA-V-VYSShEI-ShKOLE-80408
Appears in Collections:Социология и социальная работа: современные образовательные и научно-исследовательские практики

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
26_PraniukKurilenko.pdfО.В. Пранюк, Л.В. Куриленко ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ209.11 kBAdobe PDFView/Open


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.