1. Репозиторий Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королёва
  2. 04. Материалы конференций
  3. Социально-гуманитарный институт
  4. Социология и социальная работа: современные образовательные и научно-исследовательские практики
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorБабарыкина Е. Н.
dc.contributor.authorКуриленко Л. В.
dc.coverage.spatialchildren without parental care
dc.coverage.spatialmeans of social adaptation
dc.coverage.spatialorphans
dc.coverage.spatialsocial adaptation
dc.coverage.spatialсредства социальной адаптации
dc.coverage.spatialсоциальная адаптация
dc.coverage.spatialиндивидуальные средства социальной адаптации
dc.coverage.spatialгрупповые средства социальной адаптации
dc.coverage.spatialдети-сироты
dc.coverage.spatialдети
dc.coverage.spatialдети оставшиеся без попечения родителей
dc.creatorБабарыкина Е. Н., Куриленко Л. В.
dc.date2024
dc.date.accessioned2025-08-27T15:15:28Z-
dc.date.available2025-08-27T15:15:28Z-
dc.date.issued2024
dc.identifier.identifierRU\НТБ СГАУ\572961
dc.identifier.citationБабарыкина, Е. Н. Классификация средств социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, младшего школьного возраста = Classification of social adaptation means for orphans and children without parental support of primary school age / Е. Н. Бабарыкина, Л. В. Куриленко // Социология и социальная работа: современные образовательные и научно-исследовательские практики : сб. материалов всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, посвящ. 35-летию социол. фак. Самар. ун-та (12, 14-15 нояб. 2024 г., Самара) / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; редкол.: А. С. Готлиб, Л. В. Куриленко, В. Г. Чумак, Ю. В. Васькина, В. А. Кузнецов ; под общ. ред. С. В. Егоровой. - Самара : Изд-во Самар. ун-та. - С. 362-367.
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/32057-
dc.description.abstractВ данной статье определены трудности социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, младшего школьного возраста, целью статья является разработка классификации средств социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, младшего школьного возраста. This article identifies the difficulties of social adaptation of orphans and children without parental care of primary school age. The purpose of the article is to develop a classification of means of social adaptation of orphans and children without parental care of primary school age.
dc.languagerus
dc.sourceСоциология и социальная работа: современные образовательные и научно-исследовательские практики : сб. материалов всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, посвящ. 35-летию социол. фак. Самар. ун-та (12, 14-15 нояб. 2024 г., Самара). - Текст : электронный
dc.subjectchildren without parental care
dc.subjectmeans of social adaptation
dc.subjectorphans
dc.subjectsocial adaptation
dc.subjectсредства социальной адаптации
dc.subjectсоциальная адаптация
dc.subjectиндивидуальные средства социальной адаптации
dc.subjectгрупповые средства социальной адаптации
dc.subjectдети-сироты
dc.subjectдети
dc.subjectдети оставшиеся без попечения родителей
dc.titleКлассификация средств социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, младшего школьного возраста
dc.typeText
dc.citation.epage367
dc.citation.spage362
local.contributor.authorБабарыкина Е. Н.
local.contributor.authorКуриленко Л. В.
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/Sociologiya-i-socialnaya-rabota/Klassifikaciya-sredstv-socialnoi-adaptacii-deteisirot-i-detei-ostavshihsya-bez-popecheniya-roditelei-mladshego-shkolnogo-vozrasta-114802
Appears in Collections:Социология и социальная работа: современные образовательные и научно-исследовательские практики

Files in This Item:
File SizeFormat 
978-5-7883-2133-2_2024-362-367.pdf618.93 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.