Исследование зависимости готовности к изменениям в соотношении с уровнем критического мышления у студентов первого курса Самарского университета

Abstract

В современном образовательном процессе критическое мышление становится одним из ключевых навыков, необходимых для адаптации студентов к быстро меняющейся действительности. Цель эксперимента заключалась в определении степени влияния уровня критического мышления на готовность студентов к восприятию изменений окружающей реальности. Анализ данных показал, что студенты с более высоким уровнем критического мышления в целом более готовы к изменениям. На основе результатов эксперимента можно заключить, что развитие критического мышления в учебном процессе является необходимым условием для успешной адаптации молодых людей к реалиям современного мира.