Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Шерстнева Г. С. | |
| dc.coverage.spatial | историческое образование | |
| dc.coverage.spatial | школьное образование | |
| dc.creator | Борзых Н. | |
| dc.date | 2011 | |
| dc.date.accessioned | 2025-08-27T14:58:17Z | - |
| dc.date.available | 2025-08-27T14:58:17Z | - |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.identifier.identifier | RU\НТБ СГАУ\447384 | |
| dc.identifier.citation | Борзых, Н. Цели и значение изучения историко-биографического материала в современной школе / Н. Борзых ; научный руководитель Г. С. Шерстнева // Сорок вторая (XLII) научная конференция студентов : 4-9 апр. 2011 г., Самара, Россия : тез. докл. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Самар. гос. ун-т. - Самара : Изд-во "Самар. ун-т", 2011Ч. 1: / [отв. за вып. Н. С. Комарова, Л. А. Свистунова]. - 2011. - С. 224-226. | |
| dc.identifier.uri | http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/27329 | - |
| dc.language | rus | |
| dc.relation.ispartof | Сорок вторая (XLII) научная конференция студентов : 4-9 апр. 2011 г., Самара, Россия : тез. докл. - Текст : электронный | |
| dc.source | Сорок вторая (XLII) научная конференция студентов. - Ч. 1 | |
| dc.subject | историческое образование | |
| dc.subject | школьное образование | |
| dc.title | Цели и значение изучения историко-биографического материала в современной школе | |
| dc.type | Text | |
| dc.citation.epage | 226 | |
| dc.citation.spage | 224 | |
| local.contributor.author | Борзых Н. | |
| local.contributor.author | Шерстнева Г. С. | |
| local.identifier.olduri | http://repo.ssau.ru/handle/Sorok-vtoraya-XLII-nauchnaya-konferenciya-studentov/Celi-i-znachenie-izucheniya-istorikobiograficheskogo-materiala-v-sovremennoi-shkole-Tekst-elektronnyi-86511 | |
| Appears in Collections: | Сорок вторая (XLII) научная конференция студентов | |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| XLII Научная конференция-224-226.pdf | 987.76 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.