Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorКоновалова Г. В.
dc.coverage.spatialавтоматизация социальных процессов
dc.coverage.spatialобъекты социальной инженерии
dc.coverage.spatialсоциальная инженерия
dc.coverage.spatialфилософия техники
dc.coverage.spatialуниверситетское техническое образование
dc.creatorКоновалова Г. В.
dc.date2006
dc.date.accessioned2025-08-27T14:19:21Z-
dc.date.available2025-08-27T14:19:21Z-
dc.date.issued2006
dc.identifier.identifierRU\НТБ СГАУ\455079
dc.identifier.citationКоновалова, Г. В. «Философия техники» о социальной инженерии / Г. В. Коновалова // Актуальные проблемы развития университетского технического образования в России : сб. тр. межрегион. науч.-метод. конф., 2...3 февр. 2006 г. / Федер. агентство по образованию, Самар. гос. аэрокосм. ун-т им. С. П. Королева ; [редкол.: В. Л. Балакин, Ф. В. Гречников, А. А. Калентьев, Д. М. Козлов, В. А. Комаров, В. Н. Матвеев, Л. П. Меркулова, В. Ф. Павлов, В. Н. Самсонов, Р. И. Таллер, Ю. Ф. Широков]. - Самара : СГАУ, 2006. - С. 102-103.
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/24848-
dc.sourceАктуальные проблемы развития университетского технического образования в России : сб. тр. межрегион. науч.-метод. конф., 2...3 февр. 2006 г. - Текст : электронный
dc.subjectавтоматизация социальных процессов
dc.subjectобъекты социальной инженерии
dc.subjectсоциальная инженерия
dc.subjectфилософия техники
dc.subjectуниверситетское техническое образование
dc.title«Философия техники» о социальной инженерии
dc.typeText
dc.citation.epage103
dc.citation.spage102
local.contributor.authorКоновалова Г. В.
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/Aktualnye-problemy-razvitiya/«Filosofiya-tehniki»-o-socialnoi-inzhenerii-Tekst-elektronnyi-89022
Appears in Collections:Актуальные проблемы развития университетского технического образования в России

Files in This Item:
File SizeFormat 
Стр.-102-103.pdf75.49 kBAdobe PDFView/Open


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.