Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorШакиров Р. К.
dc.coverage.spatialтворческие способности студентов
dc.coverage.spatialфилософия
dc.coverage.spatialфилософия в учебном процессе
dc.coverage.spatialроль философии
dc.coverage.spatialинтенсификация образования
dc.creatorШакиров Р. К.
dc.date2006
dc.date.accessioned2025-08-27T14:19:18Z-
dc.date.available2025-08-27T14:19:18Z-
dc.date.issued2006
dc.identifier.identifierRU\НТБ СГАУ\455308
dc.identifier.citationШакиров, Р. К. Философия как способ актуализации творческих способностей студента в образовательном процессе / Р. К. Шакиров // Актуальные проблемы развития университетского технического образования в России : сб. тр. межрегион. науч.-метод. конф., 2...3 февр. 2006 г. / Федер. агентство по образованию, Самар. гос. аэрокосм. ун-т им. С. П. Королева ; [редкол.: В. Л. Балакин, Ф. В. Гречников, А. А. Калентьев, Д. М. Козлов, В. А. Комаров, В. Н. Матвеев, Л. П. Меркулова, В. Ф. Павлов, В. Н. Самсонов, Р. И. Таллер, Ю. Ф. Широков]. - Самара : СГАУ, 2006. - С. 203-204.
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/24789-
dc.sourceАктуальные проблемы развития университетского технического образования в России : сб. тр. межрегион. науч.-метод. конф., 2...3 февр. 2006 г. - Текст : электронный
dc.subjectтворческие способности студентов
dc.subjectфилософия
dc.subjectфилософия в учебном процессе
dc.subjectроль философии
dc.subjectинтенсификация образования
dc.titleФилософия как способ актуализации творческих способностей студента в образовательном процессе
dc.typeText
dc.citation.epage204
dc.citation.spage203
local.contributor.authorШакиров Р. К.
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/Aktualnye-problemy-razvitiya/Filosofiya-kak-sposob-aktualizacii-tvorcheskih-sposobnostei-studenta-v-obrazovatelnom-processe-Tekst-elektronnyi-89086
Appears in Collections:Актуальные проблемы развития университетского технического образования в России

Files in This Item:
File SizeFormat 
Стр.-203-204.pdf70.5 kBAdobe PDFView/Open


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.