Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Техтелева Н. В. | |
| dc.coverage.spatial | аффективные переживания | |
| dc.coverage.spatial | амбивалентность | |
| dc.coverage.spatial | эмоциональная значимость | |
| dc.coverage.spatial | эмоциональные связи | |
| dc.coverage.spatial | фрустрация | |
| dc.coverage.spatial | характерологические свойства | |
| dc.coverage.spatial | формирование личности | |
| dc.coverage.spatial | типы семейного воспитания | |
| dc.coverage.spatial | двойственность | |
| dc.coverage.spatial | депривация | |
| dc.coverage.spatial | гиперпротекция | |
| dc.coverage.spatial | воспитание | |
| dc.coverage.spatial | зарубежная психология | |
| dc.coverage.spatial | личностные особенности родителя | |
| dc.coverage.spatial | мистификация | |
| dc.coverage.spatial | межличностные отношения | |
| dc.coverage.spatial | неврозы | |
| dc.coverage.spatial | неблагополучные семьи | |
| dc.coverage.spatial | невротические реакции | |
| dc.coverage.spatial | потребности | |
| dc.coverage.spatial | психоанализ | |
| dc.coverage.spatial | отечественная психология | |
| dc.coverage.spatial | отношение | |
| dc.coverage.spatial | педагогическая психология | |
| dc.coverage.spatial | ригидность | |
| dc.coverage.spatial | родительская позиция | |
| dc.coverage.spatial | родительско-детские отношения | |
| dc.coverage.spatial | самосознание ребенка | |
| dc.coverage.spatial | система отношений | |
| dc.creator | Техтелева Н. В. | |
| dc.date | 2007 | |
| dc.date.accessioned | 2025-08-27T14:13:58Z | - |
| dc.date.available | 2025-08-27T14:13:58Z | - |
| dc.date.issued | 2007 | |
| dc.identifier.identifier | RU\НТБ СГАУ\454972 | |
| dc.identifier.citation | Техтелева, Н. В. Родительско-детские отношения: анализ концептуальных подходов в отечественной и зарубежной психологии / Н. В. Техтелева // Психологические исследования : сб. науч. тр. / Федер. агентство по образованию, Самар. гос. ун-т, Психол. фак. - СамараВып. 5: / [под ред. А. Ю. Агафонова, В. В. Шпунтовой]. - 2007. - С. 152-167. | |
| dc.identifier.uri | http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/23822 | - |
| dc.relation.ispartof | Психологические исследования : сб. науч. тр. - Текст : электронный | |
| dc.source | Психологические исследования. - Вып. 5 | |
| dc.subject | аффективные переживания | |
| dc.subject | амбивалентность | |
| dc.subject | эмоциональная значимость | |
| dc.subject | эмоциональные связи | |
| dc.subject | фрустрация | |
| dc.subject | характерологические свойства | |
| dc.subject | формирование личности | |
| dc.subject | типы семейного воспитания | |
| dc.subject | двойственность | |
| dc.subject | депривация | |
| dc.subject | гиперпротекция | |
| dc.subject | воспитание | |
| dc.subject | зарубежная психология | |
| dc.subject | личностные особенности родителя | |
| dc.subject | мистификация | |
| dc.subject | межличностные отношения | |
| dc.subject | неврозы | |
| dc.subject | неблагополучные семьи | |
| dc.subject | невротические реакции | |
| dc.subject | потребности | |
| dc.subject | психоанализ | |
| dc.subject | отечественная психология | |
| dc.subject | отношение | |
| dc.subject | педагогическая психология | |
| dc.subject | ригидность | |
| dc.subject | родительская позиция | |
| dc.subject | родительско-детские отношения | |
| dc.subject | самосознание ребенка | |
| dc.subject | система отношений | |
| dc.title | Родительско-детские отношения: анализ концептуальных подходов в отечественной и зарубежной психологии | |
| dc.type | Text | |
| dc.citation.epage | 167 | |
| dc.citation.spage | 152 | |
| local.contributor.author | Техтелева Н. В. | |
| local.identifier.olduri | http://repo.ssau.ru/handle/Psihologicheskie-issledovaniya/Roditelskodetskie-otnosheniya-analiz-konceptualnyh-podhodov-v-otechestvennoi-i-zarubezhnoi-psihologii-Tekst-elektronnyi-89115 | |
| Appears in Collections: | Психологические исследования | |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| Стр.-152-167.pdf | 442.33 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.