Роль английской художественной литературы в формировании социокультурной компетенции студентов

Abstract

В статье рассматривается роль английской художественной литературы в формировании социокультурной компетенции студентов. Предлагаются подходы к определению значения социокультурной компетенции. Представлены точки зрения отечественных и зарубежных методистов по отношению к использованию художественных текстов на занятиях английского языка. В статье показаны преимущества включения художественного текста. Предлагается изучение не только классических художественных произведений, но и современных текстов для большего понимания иноязычной культуры. В статье дается определение понятию «аутентичная литература». Представлено обращение к чтению аутентичной английской художественной литературы в целях создания необходимой языковой среды на занятиях. The article discusses the role of English literature in the development of sociocultural competence among students. The approaches are offered to definition of value of sociocultural competence. The points of view of Russian and foreign methodologists are presented in relation оf using of literary texts in the classroom. The article shows the benefits of inclusion of studing literary text. It is offered learning not only classical works of art, but also modern texts for greater understanding of foreign language culture. The article gives the concept of authentic literature. The authentic English literature is considered in order to create the necessary language environment in the classroom.