1. Репозиторий Самарского национального исследовательского университета имени академика С.П. Королёва
  2. 04. Материалы конференций
  3. Образование в современном мире
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorРылов А. Н.
dc.contributor.authorСоловова Н. В.
dc.coverage.spatialтьюторская компетентность
dc.coverage.spatialценностно-мотивационный компонент
dc.coverage.spatialпедагоги-психологи
dc.coverage.spatialрефлексивно-экспертный компонент
dc.coverage.spatialструктура тьюторской компетентности
dc.coverage.spatialдиагностико-консультационный компонент
dc.coverage.spatialмодели формирования тьюторской компетентности
dc.coverage.spatialметодико-технологический компонент
dc.coverage.spatialкорреляционный анализ
dc.coverage.spatialкомпоненты тьюторской компетентности
dc.coverage.spatialкогнитивно-гносеологический компонент
dc.creatorРылов А. Н., Соловова Н. В.
dc.date2024
dc.date.accessioned2025-08-27T05:16:14Z-
dc.date.available2025-08-27T05:16:14Z-
dc.date.issued2024
dc.identifier.identifierRU\НТБ СГАУ\557787
dc.identifier.citationРылов, А. Н. Корреляционный анализ результатов опытно-экспериментальной работы по формированию тьюторской компетентности будущих педагогов-психологов / А. Н. Рылов, Н. В. Соловова // Образование в современном мире: стратегии развития в условиях инновационных изменений : сб. науч. тр. Всерос. науч.-метод. конф. с междунар. участием (Самара, 28 февр. 2024 г.) / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; редкол: Т. И. Руднева (отв. ред.), А. В. Гаврилов, М. М. Леонов, А. Ю. Нестеров, Н. В. Соловова, Д. Е. Пашков, И. В. Никулина, Е. О. Токранова, А. М. Санько, С. Б. Исаева. - Самара : Изд-во Самар. ун-та. - С. 234-239.
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/21305-
dc.description.abstractРассматривается проблема индивидуализации обучения и изменения ролей участников образовательного процесса в связи с процессом внедрения индивидуальных образовательных маршрутов. В статье представлен корреляционного анализа результатов опытно-экспериментальной работы по формированию тьюторской компетентности будущих педагогов-психологов как интегративного свойства личности, в структуру которой включены цен-ностно-мотивационный, когнитивно-гносеологический, методико-технологический, диагностико-консультационный и рефлексивно-экспертный компоненты. Приведенные результаты анализа свидетельствуют о развитии внутрикомпонентных и межкомпонентных связей и позволяют утверждать о возможности формирования тьюторской компетентности у будущих педагогов-психологов.
dc.languagerus
dc.sourceОбразование в современном мире: стратегии развития в условиях инновационных изменений : сб. науч. тр. Всерос. науч.-метод. конф. с междунар. участием (Самара, 28 февр. 2024 г.). - Текст : электронный
dc.subjectтьюторская компетентность
dc.subjectценностно-мотивационный компонент
dc.subjectпедагоги-психологи
dc.subjectрефлексивно-экспертный компонент
dc.subjectструктура тьюторской компетентности
dc.subjectдиагностико-консультационный компонент
dc.subjectмодели формирования тьюторской компетентности
dc.subjectметодико-технологический компонент
dc.subjectкорреляционный анализ
dc.subjectкомпоненты тьюторской компетентности
dc.subjectкогнитивно-гносеологический компонент
dc.titleКорреляционный анализ результатов опытно-экспериментальной работы по формированию тьюторской компетентности будущих педагогов-психологов
dc.typeText
dc.citation.epage239
dc.citation.spage234
local.contributor.authorРылов А. Н.
local.contributor.authorСоловова Н. В.
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/Obrazovanie-v-sovremennom-mire/Korrelyacionnyi-analiz-rezultatov-opytnoeksperimentalnoi-raboty-po-formirovaniu-tutorskoi-kompetentnosti-budushih-pedagogovpsihologov-110107
Appears in Collections:Образование в современном мире

Files in This Item:
File SizeFormat 
978-5-7883-2057-1_2024-234-239.pdf867.97 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.