Использование дидактических медиа-игр для формирования функциональной грамотности на уроках русского языка в начальных классах

Сундеева Л. А.; Титова Н. А.

Title:	Использование дидактических медиа-игр для формирования функциональной грамотности на уроках русского языка в начальных классах
Authors:	Сундеева Л. А. Титова Н. А.
Keywords:	цифровизация образования цифровая грамотность медиа-игры медиаобразование медиапространство геймификация в образовании
Issue Date:	2023
Citation:	Сундеева, Л. А. Использование дидактических медиа-игр для формирования функциональной грамотности на уроках русского языка в начальных классах / Л. А. Сундеева, Н. А. Титова // Образование в современном мире: риски и перспективы цифровизации : сб. научн. тр. всерос. науч.-метод. конф. с междунар. участием (Самара, 27 февр. 2023 г.) / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; отв. ред. Т. И. Руднева. - Самара : Изд-во Самар. ун-та, 2023. - С. 133-136.
Abstract:	Авторы статьи рассматривают дидактические медиа-игры как средство формирования функциональной грамотности у учащихся младшего школьного возраста на уроках русского языка. В статье раскрываются термины, входящие в понятие «медиа-игра». Авторами разработана дидактическая медиа-игра «Школа Фиксиков», которая включает в себя задания, направленные на формирование читательской грамотности, финансовой грамотности, естественно-научной грамотности, математической грамотности, креативного мышления. Игра предназначена для учащихся третьих классов и используется на уроках русского языка. В процессе игры школьники взаимодействуют с виртуальной средой, созданной компьютером, а также используют ресурсы сети Интернет.
URI:	http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/21191
Appears in Collections:	Образование в современном мире

Files in This Item:

File	Size	Format
978-5-7883-1940-7_2023-133-136.pdf	209.01 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record

Samara University Repository

Welcome!