Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorШарифуллина Л. Ю.
dc.coverage.spatialмладший школьный возраст
dc.coverage.spatialэмоциональный интеллект
dc.coverage.spatialэмоция
dc.coverage.spatialэмпатия
dc.coverage.spatialструктура эмоционального интеллекта
dc.creatorШарифуллина Л. Ю.
dc.date2022
dc.date.accessioned2025-08-27T05:16:02Z-
dc.date.available2025-08-27T05:16:02Z-
dc.date.issued2022
dc.identifier.identifierRU\НТБ СГАУ\490299
dc.identifier.citationШарифуллина, Л. Ю. Исследование эмоционального интеллекта младших школьников / Л. Ю. Шарифуллина // Образование в современном мире: ключевые тренды трансформации : сб. науч. трудов Всерос. науч.-метод. конф. с междунар. участием (Самара, 25 февр. 2022 года) / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; отв. ред. Т. И. Руднева. - Самаpа : Изд-во Самар. ун-та, 2022. - С. 186-190.
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/21111-
dc.description.abstractВ статье дается теоретическое и эмпирическое обоснование формирования эмоционального интеллекта младших школьников. Описаны результаты экспериментального исследования эмоционального интеллекта обучающихся начальной школы. Представлена характеристика программы формирования эмоционального интеллекта.
dc.languagerus
dc.sourceОбразование в современном мире: ключевые тренды трансформации : сб. науч. трудов Всерос. науч.-метод. конф. с междунар. участием (Самара, 25 февр. 2022 года). - Текст : электронный
dc.subjectмладший школьный возраст
dc.subjectэмоциональный интеллект
dc.subjectэмоция
dc.subjectэмпатия
dc.subjectструктура эмоционального интеллекта
dc.titleИсследование эмоционального интеллекта младших школьников
dc.typeText
dc.citation.epage190
dc.citation.spage186
local.contributor.authorШарифуллина Л. Ю.
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/Obrazovanie-v-sovremennom-mire/Issledovanie-emocionalnogo-intellekta-mladshih-shkolnikov-98951
Appears in Collections:Образование в современном мире

Files in This Item:
File SizeFormat 
978-5-7883-1766-3_2022-186-190.pdf498.96 kBAdobe PDFView/Open


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.