Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorДымма Л. В.
dc.contributor.authorПолякова О. Б.
dc.coverage.spatialсаморегулируемое обучение
dc.coverage.spatialпрофессиональная рефлексия студентов
dc.coverage.spatialцифровизация обучения
dc.creatorДымма Л. В., Полякова О. Б.
dc.date2021
dc.date.accessioned2025-08-27T05:16:12Z-
dc.date.available2025-08-27T05:16:12Z-
dc.date.issued2021
dc.identifier.identifierRU\НТБ СГАУ\456630
dc.identifier.citationДымма, Л. В. Особенности профессиональной рефлексии студентов в условиях цифровизации обучения / Л. В. Дымма, О. Б. Полякова // Образование в современном мире: практики цифровой трансформации : Всерос. науч.-метод. конф. с междунар. участием (Самара, 25 февр. 2021 г.) : сб. науч. тр. / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т), Рос. акад. образования, Моск. психол.-соц. ун-т, отв. ред. Т. И. Руднева, редкол. А. В. Гаврилов, С. К. Бондырева, М. М. Леонов [и др.]. - Самаpа : Ваш Взгляд, 2021. - С. 372-378.
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/20894-
dc.sourceОбразование в современном мире: практики цифровой трансформации : Всерос. науч.-метод. конф. с междунар. участием (Самара, 25 февр. 2021 г.) : сб. науч. тр. - Текст : электронный
dc.subjectсаморегулируемое обучение
dc.subjectпрофессиональная рефлексия студентов
dc.subjectцифровизация обучения
dc.titleОсобенности профессиональной рефлексии студентов в условиях цифровизации обучения
dc.typeText
dc.citation.epage378
dc.citation.spage372
local.contributor.authorДымма Л. В.
local.contributor.authorПолякова О. Б.
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/Obrazovanie-v-sovremennom-mire/Osobennosti-professionalnoi-refleksii-studentov-v-usloviyah-cifrovizacii-obucheniya-Tekst-elektronnyi-88706
Appears in Collections:Образование в современном мире

Files in This Item:
File SizeFormat 
Стр.-372-378.pdf244.19 kBAdobe PDFView/Open


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.