Title: Концепт «Education» в англоязычном художественном дискурсе
Authors: Баранова А. Д.
Савина И. В.
Keywords: education
анализ англоязычных словарей
лингвокультурный концепт
концепт education
концепт образование
значимостная составляющая концепта
полевая структура концепта
образная составляющая концепта
образование
понятийная составляющая концепта
реализация концепта
современная английская лингвокультура
ценностная составляющая концепта
Issue Date: 2019
Citation: Баранова, А. Д. Концепт «Education» в англоязычном художественном дискурсе / А. Д. Баранова ; научный руководитель И. В. Савина // Язык и репрезентация культурных кодов [Электронный ресурс] : IX Всерос. с междунар. участием науч. конф. молодых ученых, (Самара, 29 мая 2019 г.) : ма / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева, Соц.-гуманитар. ин-т, Фак. филологии и журналистики ; [под общ. ред. А. А. Безруковой]. - 2019. - Ч. 2. - С. 35-37
Abstract: В статье рассматривается англоязычный концепт образование, описываются четыре составляющих его реализации в языке – понятийная, ценностная, образная и значимостная. Вывод о значимости и актуальности концепта в английской лингвокультуре сделан на основе ан
URI: http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/19806
Appears in Collections:Майские чтения (Язык и репрезентация культурных кодов)

Files in This Item:
File SizeFormat 
Язык и репрезентация-35-37.pdf445.74 kBAdobe PDFView/Open


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.