Урок иностранного языка в зеркале театральных координат

Abstract

В статье исследуются театральные технологии режиссерского театра Станиславского в их преломлении к педагогической языковой деятельности. Рассматривается применение специфических приемов актерского мастерства (таких как «линия физических действий», «внутреннее зрение», «круг внимания», «манки» и др.) в процессе обучения иностранному языку.The article studies the theatrical technologies of Stanislavsky’s director’s theater in their refraction to pedagogical linguistic activity. The application of specific techniques of acting skills (such as «line of physical actions», «inner vision», «circle of attention», «manki», etc.) is considered in the process of teaching a foreign language.