Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorКандинова А.Г.
dc.date2017
dc.date.accessioned2025-08-27T04:50:44Z-
dc.date.available2025-08-27T04:50:44Z-
dc.date.issued2017
dc.identifier.identifierDspace\SGAU\20170906\65186
dc.identifier.citationКандинова А.Г. Дискурсивные особенности веб-сайтов частных учебных заведений Великобритании и США / А. Г. Кандинова // Эволюция и трансформация дискурсов: сборник научных статей / М-во образования и науки Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева ; отв. ред. С.И. Дубинин, В.Д. Шевченко - : Изд-во Самарского университета 2017. - Вып. 2. - С. 73-79.
dc.identifier.urihttp://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/16967-
dc.description.abstractСтатья посвящена анализу дискурса веб-сайтов частных учебных заведений Великобритании и США. Специфические черты данного типа дискурса рассматриваются на примерах коммуникативных стратегий, соответствующих его прагматической установке. The paper focuses on the analysis of the discourse of British and American private schools’ websites. It emphasizes the specific features of the given discourse and illustrates its communicative strategies corresponding to its pragmatic aim.
dc.languagerus
dc.publisherИздательство Самарского университета
dc.titleДИСКУРСИВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ВЕБ-САЙТОВ ЧАСТНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ ВЕЛИКОБРИТАНИИ И США
dc.title.alternativeDISCURSIVE PROPERTIES OF THE BRITISH AND AMERICAN PRIVATE SCHOOLS’ WEB-SITES
dc.typeArticle
local.contributor.authorКандинова А.Г.
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/EVOLUCIYa-I-TRANSFORMACIYa-DISKURSOV/DISKURSIVNYE-OSOBENNOSTI-VEBSAITOV-ChASTNYH-UChEBNYH-ZAVEDENII-VELIKOBRITANII-I-SShA-65186
local.identifier.oldurihttp://repo.ssau.ru/handle/EVOLUCIYa-I-TRANSFORMACIYa-DISKURSOV/DISKURSIVNYE-OSOBENNOSTI-VEBSAITOV-ChASTNYH-UChEBNYH-ZAVEDENII-VELIKOBRITANII-I-SShA-65186
Appears in Collections:Эволюция и трансформация дискурсов

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
А.Г. Кандинова.pdf461.1 kBAdobe PDFView/Open


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.