| Title: | Метод ансамблирования алгоритмов обучения с подкреплением на основе иерархичности |
| Authors: | Козлов Д. А. |
| Keywords: | randomized ensembled double q-learning soft actorcritic deep q-learning машинное обучение мета-алгоритм обучение с подкреплением |
| Issue Date: | 2023 |
| Citation: | Козлов, Д. А. Метод ансамблирования алгоритмов обучения с подкреплением на основе иерархичности / Д. А. Козлов // Информационные технологии и нанотехнологии (ИТНТ-2023) : сб. тр. по материалам IX Междунар. конф. и молодеж. шк. (г. Самара, 17-23 апр. 2023 г.): в 6 т. / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т), Ин-т систем обраб. изобр. РАН - Фил. Федер. науч.-исслед. центра "Кристаллография и фотоника" Рос. акад. наук. - Самара : Изд-во Самар. ун-та, 2023Т. 4: Искусственный интеллект / под. ред. А. В. Никонорова. - 2023. - С. 040602. |
| Abstract: | Предлагается алгоритм ансамблирования нескольких алгоритмов обучения с подкреплением. Предложенный подход действует в среднем эффективнее чем каждый из алгоритмов в ансамбле по отдельности. В статье рассматривается ансамбль из алгоритмов REDQ и SAC. Выходом из ансамбля является выход алгоритма, выбранного с помощью DQN. Возможно ансамблирование других алгоритмов и в другом количестве. Обучение с подкреплением является перспективной областью в машинном обучении. Важной нерешенной задачей обучения с подкреплением является обобщение сложных задач, и решение их при помощи мета-алгоритмов. Предлагаемый метод возможно использовать в сложных задачах, состоящих из многих подзадач, эффективные решения для которых могут предложить различные алгоритмы из ансамбля. |
| URI: | http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/12881 |
| Appears in Collections: | Информационные технологии и нанотехнологии |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 978-5-7883-1920-9_2023-040602.pdf | 297.12 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.