Отрывок: Мальчик увидел каменный мост. Мальчик, ты увидел каменный мост?) Данное задание не только позволяет учащимся определить способ нахождения подлежащего, но и требует разграничения подлежащего и обращения, подлежаще- го и прямого дополнения. При этом в задании содержится указание обосновать сделанный вы- вод, что предполагает речемыслительную деятельность учащихся по формулировке доказа- тельства ...
Название : Методические подходы к построению учебных задач (на примере школьного курса русского языка)
Авторы/Редакторы : Чаусова О. В.
Дата публикации : 2024
Библиографическое описание : Чаусова, О. В. Методические подходы к построению учебных задач (на примере школьного курса русского языка) / О. В. Чаусова // Образование в современном мире: стратегии развития в условиях инновационных изменений : сб. науч. тр. Всерос. науч.-метод. конф. с междунар. участием (Самара, 28 февр. 2024 г.) / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; редкол: Т. И. Руднева (отв. ред.), А. В. Гаврилов, М. М. Леонов, А. Ю. Нестеров, Н. В. Соловова, Д. Е. Пашков, И. В. Никулина, Е. О. Токранова, А. М. Санько, С. Б. Исаева. - Самара : Изд-во Самар. ун-та. - С. 260-263.
Аннотация : Статья посвящена вопросу разграничения понятий упражнение и учебная задача. Автор рассматривает способы построения учебных задач на примере технологии создания и методики использования учебных задач и упражнений в школьном курсе синтаксиса. Подчеркивается, что использование учебных задач в процессе обучения дает возможность развивать личностные качества обучающихся, создает условия для формирования речемыслительной деятельности учащихся и повышает мотивацию к обучению в целом. Делается вывод о том, что указанные в статье методические подходы к построению учебных задач носят универсальный характер.
Другие идентификаторы : RU\НТБ СГАУ\557862
Ключевые слова: учебная деятельность
методические подходы
методы обучения
средства обучения
Располагается в коллекциях: Образование в современном мире

Файлы этого ресурса:
Файл Размер Формат  
978-5-7883-2057-1_2024-260-263.pdf664.97 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать полное описание ресурса Просмотр статистики
Поделиться:



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.