Развитие диалогической речи в английском языке у взрослых в условиях дополнительного образования

Abstract

В общеобразовательных учреждениях основное внимание уделяется лексико-грамматическому аспекту в изучении иностранного языка, у многих взрослых, изучавших английский язык в школе и университете, не сформирован навык говорения на английском языке. Именно по этой причине в наше время большую важность имеют учреждения дополнительного образования, где студенты имеют возможность улучшить коммуникативные навыки. В данной статье будут рассмотрены способы развития диалогической речи у взрослых в условиях дополнительного образования. Главной задачей формирования диалогической речи у взрослых является подготовка к спонтанной речи, которая особо необходима в путешествиях.