Медиакомпетентность редактора как фактор эффективного продвижения научных журналов в международной информационной среде

Abstract

В статье раскрывается понятие «медиакомпетентность» по отношению к профессии редактора научного журнала. В настоящее время проблема медиакомпетентности выходит на один уровень в другими важнейшими компетенциями издателей научной периодики. Умение быстро и квалифицированно находить нужную информацию, профессионально работать с международными наукометрическими базами данных, хорошо понимать процесс продвижения публикации в информационной среде, ее адекватности исследовательскому запросу и библиографическому описанию – все эти и другие знания и навыки становятся ключевыми в вопросах организации работы редакции научного журнала. При этом следует признать, что профессиональные медиакомпетенции сотрудники редакций научных журналов приобретают непосредственно в процесс работы на основе собственного удачного или менее удачного опыта. В стране отсутствует система подготовки таких кадров, несмотря на то, что задачи перед издателями стоят амбициозные. Решить их можно только комплексными мерами, в числе которых повышение уровня медиакомпетентности редакторов научных журналов. The paper reveals the concept of "media competence" in relation to the profession of the editor of a scientific journal. At present, the problem of media competence is on the same level as other important competencies of publishers of scientific periodicals. The ability to quickly and efficiently find the necessary information, to work professionally with international scientometric databases, to understand the process of promoting the publication in the information environment, its adequacy to the research request and bibliographic description-all these and other knowledge and skills become key in organizing the work of the editorial Board of a scientific journal. At the same time, it should be recognized that professional media competencies are acquired by employees of editorial offices of scientific journals directly in the process of work on the basis of their own successful or less successful experience. The country does not have a system for training such personnel, despite the fact that the tasks for publishers are ambitious. They can only be solved by comprehensive measures, including increasing the level of media competence of editors of scientific journals.