Репозиторий Самарского университета

Отрывок: Определяющим моментом этого процесса является возможность организации режима саморазвития и самокоррекции, самосовершенствования личности студентов как непрерывного процесса. Социально-психологический тренинг представляет собой соединение 95 ролевой игры и дискуссии с некоторыми элементами групповой психотерапии и предлагает применение различных психологических подходов: психодраматического, гештальттерапии, трансактного анализа, соци...

Название :	Развитие субъектности студентов через социально-психологический тренинг
Авторы/Редакторы :	Кашкурцева А. П.
Дата публикации :	2006
Библиографическое описание :	Кашкурцева, А. П. Развитие субъектности студентов через социально-психологический тренинг / А. П. Кашкурцева // Актуальные проблемы развития университетского технического образования в России : сб. тр. межрегион. науч.-метод. конф., 2...3 февр. 2006 г. / Федер. агентство по образованию, Самар. гос. аэрокосм. ун-т им. С. П. Королева ; [редкол.: В. Л. Балакин, Ф. В. Гречников, А. А. Калентьев, Д. М. Козлов, В. А. Комаров, В. Н. Матвеев, Л. П. Меркулова, В. Ф. Павлов, В. Н. Самсонов, Р. И. Таллер, Ю. Ф. Широков]. - Самара : СГАУ, 2006. - С. 95-96.
Другие идентификаторы :	RU\НТБ СГАУ\455042
Ключевые слова:	социально-психологические тренинги субъектность студентов развитие субъектности личности инновационные методы обучения
Располагается в коллекциях:	Актуальные проблемы развития университетского технического образования в России

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.