Репозиторий Самарского университета

Отрывок: Однако в дальнейшем у большинства опрошенных отношение меня- ется в негативную сторону. Это во многом связано, во-первых, с так назы- ваемыми техническими проблемами, которые сводились к ограниченному количеству технических средств обучения; ограниченному регламенту уроков; качеству технического сопровождения. Данные проблемы приве- ли к низкому качеству знаний, ...

Название :	Отношение будущих специалистов социальной работы к дистанционному обучению
Авторы/Редакторы :	Вандышева Л. В.
Дата публикации :	2021
Библиографическое описание :	Вандышева, Л. В. Отношение будущих специалистов социальной работы к дистанционному обучению / Л. В. Вандышева // Образование в современном мире: практики цифровой трансформации : Всерос. науч.-метод. конф. с междунар. участием (Самара, 25 февр. 2021 г.) : сб. науч. тр. / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т), Рос. акад. образования, Моск. психол.-соц. ун-т, отв. ред. Т. И. Руднева, редкол. А. В. Гаврилов, С. К. Бондырева, М. М. Леонов [и др.]. - Самаpа : Ваш Взгляд, 2021. - С. 277-284.
Другие идентификаторы :	RU\НТБ СГАУ\456543
Ключевые слова:	социальная работа социально-профессиональное образование специалисты социальной работы история дистанционного обучения кадры социальной сферы интерактивность образовательного процесса подготовка социальных работников дистанционное обучение социальных работников дистанционное обучение
Располагается в коллекциях:	Образование в современном мире

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.