Возможности информатики в предметах естественно-математического цикла

Abstract

Исследованы дефиниции понятий «дистанционное образование»,«интеграция в образовательной деятельности».Выделены и проанализированы популярные мировые и отечественныеплатформы дистанционного обучения. Отмечены преимущества применениядистанционного образования.Проанализированы особенности интегрированного подхода вобразовательном процессе. Выявлены особенности внедрения робототехники,как одно из направления мирового технологического развития.Представлен опыт работы ГБОУ СОШ №2 «ОЦ» с.Кинель-Черкассы вприменении робототехники и школьных технопарков. Выделены аспектысетевого взаимодействия образовательных учреждений с образовательнымипорталами.Отмечены и внедрены на практике три основные направления, по которымосуществляется развитие и совершенствование информационно-коммуникационных обучающих технологий.