Песни на занятиях по русскому языку как иностранному

Abstract

Цель данного исследования – это изучение особенностей использования песен на занятиях по русскому языку в качестве аутентичных материалов и выявление методических приёмов работы с ними на примере бардовских песен. Теоретической базой исследования стали работы: Баранова Н.А. (2016), Битехтина Н.Б. (2011), Гебель С.Ф. (2019), Жизневская О.Н. (2015), Идрисова А.М. (2011).Выявлено, что песни как аутентичные тексты обладают большим лингвометодическим, лингвокультурным и воспитательным потенциалом. Практическая значимость исследования состоит в том, что применение материалов данной работы будет полезно на занятиях по русскому как иностранному со студентами разного уровня владения языком