Особенности агрессивного поведения подростков, обучающихся в кадетском корпусе

Abstract

Объектом исследования является агрессивное поведение. Предметом исследования является агрессивное поведение подростков, обучающихся в кадетском корпусе. Цель работы – определить особенности агрессивного поведения подростков, обучающихся в кадетском корпусе. В процессе работы использованы: теоретический анализ литературы, опросник агрессивности Басса-Дарки, тест определения стратегии поведения в конфликте К. Томаса, коэффициент корреляции Пирсона, t-критерий Стьюдента. В результате работы определено. 1. Ученики кадетского корпуса склонны применять избегание для выхода из конфликта, поскольку могут думать о том, что агрессивные действия не всегда могут быть уместными, и проще заглушить конфликт. 2. Мальчики, обучающиеся в кадетском корпусе склонны к меньшей раздражимости, поскольку, мы полагаем, что у них более развитые навыки саморегуляции в связи со спецификой обучения. Они менее склонны реагировать на потенциально приводящие к агрессивному поведению. 3. Девочки, обучающиеся в кадетском корпусе, скорее всего,