Гендерные особенности студентов в восприятии феномена доверия.

Abstract

Объектом исследования является феномен доверия.Предметом исследования являются гендерные различия в восприятии феномена доверия у студентов. Цель исследования – выявить влияние гендерных особенностей личности на восприятие феномена доверия. В процессе работы использованы методика определения маскулинности-фемининности С. Бем и методика изучения доверия/недоверия к себе, миру и другим людям А. Б. Купрейченко. В результате проделанной работы было установлено, что гендерные особенности студентов влияют на общий уровень доверия, доверия себе и другим людям. В частности, чем больше выражена маскулинность, тем выше общий уровень доверия и доверия себе. Зависимость маскулинных характеристик и показателей межличностного доверия, а также доверия миру не установлена. Гендерные особенности студентов фемининного типа слабо влияют на общий уровень доверия и имеют отрицательную зависимость по шкале доверия другим людям, чем больше выражена фемининность, тем ниже уровень доверия другим людям.Эффективность работы заключает