Отрывок: Любой этап урока можно оживить внедрением новых технических средств. ИКТ предоставляют возможность смены видов деятельности, а значит, действия учащихся утрачивают рутинный характер, становятся разнооб разными, приобретают элементы творчества. Однако следует помнить, что работа с детьми младшего школьного возраста должна исходить из принципа «не навреди» и быть направленной на сохранение здоровья, эмоционального благополучия и развития инди вид...
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Цапаева Т. В. | ru |
dc.coverage.spatial | информационные технологии | ru |
dc.coverage.spatial | Интернет | ru |
dc.coverage.spatial | уроки иностранного языка | ru |
dc.coverage.spatial | младшие классы | ru |
dc.coverage.spatial | начальная школа | ru |
dc.coverage.spatial | мультимедийные учебные пособия | ru |
dc.creator | Цапаева Т. В. | ru |
dc.date.accessioned | 2022-11-22 15:22:22 | - |
dc.date.available | 2022-11-22 15:22:22 | - |
dc.date.issued | 2015 | ru |
dc.identifier | RU\НТБ СГАУ\498688 | ru |
dc.identifier.citation | Цапаева, Т. В. Использование ИКТ на уроках иностранного языка в начальной школе / Т. В. Цапаева // Иноязычное образование: традиции и инновации : междунар. науч.-практ. конф. (Самара, 30-31 марта 2015 г.). : материалы и докл. / М-во образования и науки Самар. обл., Департамент образования администрации гор. округа Самара, Самар. гос. ун-т [и др.] ; отв. ред. В. В. Левченко. - Самара : Изд-во "Самар. ун-т", 2015. - С. 206-211. | ru |
dc.identifier.uri | http://repo.ssau.ru/handle/Inoyazychnoe-obrazovanie-tradicii-i-innovacii/Ispolzovanie-IKT-na-urokah-inostrannogo-yazyka-v-nachalnoi-shkole-100478 | - |
dc.language.iso | rus | ru |
dc.source | Иноязычное образование: традиции и инновации : междунар. науч.-практ. конф. (Самара, 30-31 марта 2015 г.) : материалы и докл. - Текст : электронный | ru |
dc.title | Использование ИКТ на уроках иностранного языка в начальной школе | ru |
dc.type | Text | ru |
dc.citation.epage | 211 | ru |
dc.citation.spage | 206 | ru |
dc.textpart | Любой этап урока можно оживить внедрением новых технических средств. ИКТ предоставляют возможность смены видов деятельности, а значит, действия учащихся утрачивают рутинный характер, становятся разнооб разными, приобретают элементы творчества. Однако следует помнить, что работа с детьми младшего школьного возраста должна исходить из принципа «не навреди» и быть направленной на сохранение здоровья, эмоционального благополучия и развития инди вид... | - |
Располагается в коллекциях: | Иноязычное образование: традиции и инновации |
Файлы этого ресурса:
Файл | Размер | Формат | |
---|---|---|---|
978-5-86465-676-1_2015-206-211.pdf | 177.77 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Показать базовое описание ресурса
Просмотр статистики
Поделиться:
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.