Отрывок: Результатом этого этапа явилось определение методологии и методов исследования, разработка и обоснование его программы. Второй этап (2002-2004 г.г.). В ходе экспериментальной работы, анализа и осмысления опыта подготовки студентов-филологов проверялись и уточнялись гипотеза исследования и система ключевых понятий; конкретизировались педагогические условия, обеспечивающие эффективность процесса формирова...
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Астахова С. В. | ru |
dc.contributor.author | Руднева Т. И. | ru |
dc.contributor.author | Самарский государственный университет | ru |
dc.coverage.spatial | диссертации | ru |
dc.coverage.spatial | высшее образование | ru |
dc.coverage.spatial | средства передачи информации | ru |
dc.coverage.spatial | студенты-филологи | ru |
dc.coverage.spatial | профессиональная компетентность | ru |
dc.creator | Астахова С. В. | ru |
dc.date.issued | 2005 | ru |
dc.identifier | RU\НТБ СГАУ\348159 | ru |
dc.identifier.citation | Астахова, С. В. Формирование профессиональной компетентности студентов-филологов средствами педагогического управления [Электронный ресурс] : автореферат дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 : защищена 17.11.05 / Астахова Светлана Вячеславовна ; [Самар. гос. ун-т]. - Самара, 2005. - on-line | ru |
dc.format.extent | Электрон. дан. (1 файл : 544 Кб) | ru |
dc.language.iso | rus | ru |
dc.relation.isformatof | Формирование профессиональной компетентности студентов-филологов средствами педагогического управления [Текст] : автореферат дис. ... канд. пед. наук | ru |
dc.subject | Педагогика | ru |
dc.title | Формирование профессиональной компетентности студентов-филологов средствами педагогического управления | ru |
dc.type | Text | ru |
dc.subject.rubbk | Ч-481.052.6р43 | ru |
dc.textpart | Результатом этого этапа явилось определение методологии и методов исследования, разработка и обоснование его программы. Второй этап (2002-2004 г.г.). В ходе экспериментальной работы, анализа и осмысления опыта подготовки студентов-филологов проверялись и уточнялись гипотеза исследования и система ключевых понятий; конкретизировались педагогические условия, обеспечивающие эффективность процесса формирова... | - |
Располагается в коллекциях: | Авторефераты |
Файлы этого ресурса:
Файл | Размер | Формат | |
---|---|---|---|
Астахова С.В. Формирование.pdf | 544.39 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Показать базовое описание ресурса
Просмотр статистики
Поделиться:
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.