Самоопределение обучающихся и развитие межкультурной коммуникации через участие в международном образовательном интернет-проекте сети образовательных ресурсов iearn “Learning Circles” в детском общественном объединении «Клуб Юнеско»

Abstract

В статье рассказывается о применении современных образовательных технологий – проектной технологии и технологии тьюторского сопровождения для формирования личностных и метапредметных образовательных результатов обучающихся во внеурочной деятельности. Данные технологии используются в работе детского общественного объединения «Клуб ЮНЕСКО», одним из ведущих направлений деятельности которого является участие в международном образовательном интернет-проекте “Learning Circles”. The article informs about the implementation of project technology and tutoring for developing important educational results in extracurriculum activities. These technologies are used in the activities of students’ “UNESCO Club” via participating in the internet project “Learning Circles” of international educational and resource network (IEARN).