Социокультурная интерференция и способы ее преодолевания в процессе обучения английскому языку в школе

Крамар, Т. Е.; Санникова, С. В.

Title:	Социокультурная интерференция и способы ее преодолевания в процессе обучения английскому языку в школе
Other Titles:	Sociocultural interference and the methods of its overcoming in the process of teaching english at school
Authors:	Крамар, Т. Е. Санникова, С. В.
Issue Date:	19-Mar-2016
Publisher:	Издательство Самарского университета
Citation:	Крамар Т.Е. Социокультурная интерференция и способы ее преодолевания в процессе обучения английскому языку в школе / Т. Е. Крамар, С. В. Санникова // Современные подходы в методике и практике преподавания иностранного языка: материалы и доклады междунар. конференции / М-во образования и науки Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т) ; отв. ред. В.В. Левченко – Самара: Изд-во Самарского университета, 2016. – С. 39-44.
Abstract:	Статья посвящена определению причин возникновения социокультурной интерференции при изучении английского языка в школе, а также способов ее преодоления. The article is dedicated to the determination of the reasons for the appearance of the sociocultural interference during the study of English in the school, and also the methods of its overcoming.
URI:	http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/19681
Appears in Collections:	СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ В МЕТОДИКЕ И ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Download File (7).pdf	Седьмая статья из первого раздела сборника	914.01 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record

Samara University Repository

Welcome!