<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
  <channel>
    <title>Repository Collection:</title>
    <link>http://repo.ssau.ru/jspui/handle/VKR/187</link>
    <description />
    <pubDate>Wed, 21 Oct 2026 09:26:35 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-10-21T09:26:35Z</dc:date>
    <item>
      <title>Глаголы с семантикой управления в русском языке</title>
      <link>http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/63759</link>
      <description>Title: Глаголы с семантикой управления в русском языке
Authors: Архипова С. О.
Abstract: Объектом исследования является лексико-семантическая группа глаголов управления в современном русском языке. Цель работы - проанализировать ЛСГ глаголов управления в русском языке, дать системное семантическое описание на основе анализа словарных дефиниций, данных Национального корпуса русского языка (НКРЯ) и этимологических сведений. Источниками теоретического материала стали работы Ф.П. Филина, Э.В. Кузнецовой, Л.М. Васильева, В.Г. Гака, З.Д. Поповой, И.А. Стернина, И.В. Буйленко, А.А. Уфимцевой, Ю.Д. Апресяна, В.В. Виноградова. В результате проведенного исследования был установлен состав ЛСГ глаголов управления (более 40 единиц), выявлен её семантический инвариант и обоснована полевая структура группы с выделением ядра, центральной зоны, ближней и дальней периферии. Также охарактеризованы субъектно-объектные отношения и показана степень реализации ядерных схем для каждой страты. Материалы данной работы могут быть использованы в преподавании курсов современного русского языка (лексикология, семантика), вле</description>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/63759</guid>
      <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Метафорический концепт «граница» в русской языковой картине мира.</title>
      <link>http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/63758</link>
      <description>Title: Метафорический концепт «граница» в русской языковой картине мира.
Authors: Макарова Ю. А.
Abstract: Объект исследования – метафорический концепт «граница» в русской языковой картине мира. Предметом нашего исследования является семантическая структура метафорического концепта «граница», которая включает его статический и динамический аспекты, а также языковые средства репрезентации. Целью работы является системное описание метафорического концепта «граница» в русском языке на основе выделения трёх микрообраз-схем, анализ их статической и динамической составляющей, а также выявление роли ракурса восприятия и конкретных репрезентантов. Материалом исследования послужили контексты из художественной литературы XIX-XXI вв., публицистики, научных текстов, песен и устной речи, собранные методами сплошной и частичной выборки. Общий объём проанализированных примеров более 800 единиц. В ходе работы использовались описательный, сравнительный, концептуальный, когнитивный, лингвокультурологический методы научного исследования, а также контекстуальный и компонентный анализ лексем. Результаты исследования могут быть использ</description>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/63758</guid>
      <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Особенности функционирования лексики разных пластов в рекламных текстах</title>
      <link>http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/63757</link>
      <description>Title: Особенности функционирования лексики разных пластов в рекламных текстах
Authors: Ковальчук Е. В.
Abstract: Объект исследования – лексика разных пластов в рекламных текстах. Предмет исследования – функционирование лексики разных пластов в рекламных текстах.Цель работы заключается в определении особенностей функционирования лексики разных пластов в рекламных текстах. В качестве теоретической базы исследования определены следующие работы: учебное пособие З.Д. Поповой, И.А. Стернина «Общее языкознание» [41], С.Н. Флюстиковой «К вопросу об употреблении англицизмов в российской рекламе» [54], С.О. Прокопьевой «Причины и способы возникновения жаргонизмов в современном русском языке» [42], А.И. Соловья «Использование неологизмов в современных рекламных текстах [48]. Практическая значимость работы заключается в том, что материалы ВКР могут быть использованы учителями для проведения уроков по русскому языку; могут стать основой для разработки факультативных курсов или дополнительных материалов по разделу «Лексика» в школьном изучении. Методы исследования: описательный метод, сопоставительный метод. Работа состоит из введен</description>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/63757</guid>
      <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Устаревшая лексика в художественном произведении (на примере романа А.Н. Толстого "Петр Первый")</title>
      <link>http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/63756</link>
      <description>Title: Устаревшая лексика в художественном произведении (на примере романа А.Н. Толстого "Петр Первый")
Authors: Ермохина Е. А.
Abstract: Объект исследования – устаревшая лексика русского языка. Предмет исследования – функционирование архаизмов и историзмов в тексте художественного произведения. Цель работы заключается в выявлении состава устаревшей лексики в романе А.Н. Толстого «Пётр Первый». В качестве теоретической базы исследования определены следующие работы: Н.М. Шанского «Современный русский язык» [13], И.Б. Голуб «Стилистика русского языка» [4], М.И. Фоминой «Современный русский язык. Лексикология» [11], Д.Н. Шмелёва «Современный русский язык. Лексика» [14]. Нами отмечены общие закономерности: количественное преобладание историзмов над архаизмами, неравномерность распределения архаизмов по типам, воссоздание исторического колорита как ведущая стилистическая функция. Практическая значимость работы заключается в том, что ее материалы могут быть использованы в практике преподавания курсов «Лексикология», «Стилистика». Методы исследования: описательный метод, сопоставительный метод. Работа состоит из введения, двух глав, выводов, заключени</description>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/63756</guid>
      <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
  </channel>
</rss>

