<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>Repository Community:</title>
  <link rel="alternate" href="http://repo.ssau.ru/jspui/handle/04-Materialy-konferencii/83" />
  <subtitle />
  <id>http://repo.ssau.ru/jspui/handle/04-Materialy-konferencii/83</id>
  <updated>2026-09-10T16:28:55Z</updated>
  <dc:date>2026-09-10T16:28:55Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Психолого-педагогическая помощь в адаптации к обучению в начальной школе детей мигрантов</title>
    <link rel="alternate" href="http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/63232" />
    <author>
      <name>Солдатова Я. А.</name>
    </author>
    <id>http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/63232</id>
    <updated>2026-09-04T06:36:36Z</updated>
    <published>2026-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Психолого-педагогическая помощь в адаптации к обучению в начальной школе детей мигрантов
Authors: Солдатова Я. А.
Abstract: В статье рассматриваются теоретические и методические аспекты психолого-педагогической помощи детям мигрантов в процессе адаптации к обучению в начальной школе. Определяются типичные трудности данной категории учащихся, обосновывается необходимость комплексной помощи. Особое внимание уделяется аргументации отнесения средств психолого-педагогической помощи к дидактической категории «средства обучения».</summary>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Организация спортивной деятельности детей с нарушениями слуха в условиях инклюзивного образования</title>
    <link rel="alternate" href="http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/63231" />
    <author>
      <name>Слющенкова О. М.</name>
    </author>
    <id>http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/63231</id>
    <updated>2026-09-04T06:36:35Z</updated>
    <published>2026-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Организация спортивной деятельности детей с нарушениями слуха в условиях инклюзивного образования
Authors: Слющенкова О. М.
Abstract: Статья посвящена описанию особенностей организации спортивной деятельности детей с нарушениями слуха в условиях инклюзивного образования. Подчеркивается, что систематическая физическая активность оказывает многогранное воздействие на развитие детей с нарушениями слуха. Спортивная деятельность способствуют не только улучшению физической формы и коррекции двигательных нарушений, но и положительно влияет на эмоциональное, социальное и когнитивное развитие, что позволяет детям максимально раскрыть свой потенциал и успешно адаптироваться в обществе. Кроме того, в статье представлен опыт организации спортивной деятельности детей с нарушениями слуха на примере МАУ ДО СШ «Чемпион» г. Белебей.</summary>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Использование авторского пособия «Веселая пупырка» в работе с детьми дошкольного возраста с ОВЗ</title>
    <link rel="alternate" href="http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/63230" />
    <author>
      <name>Скубакова Т. А.</name>
    </author>
    <id>http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/63230</id>
    <updated>2026-09-04T06:36:35Z</updated>
    <published>2026-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Использование авторского пособия «Веселая пупырка» в работе с детьми дошкольного возраста с ОВЗ
Authors: Скубакова Т. А.
Abstract: В целях общего развития детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья автор предлагает использовать, как полезный тренажер, игрушки антистресс Рор It. Апробация разработанного дидактического игрового пособия с использованиемэтой игрушки показала его эффективность.</summary>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Развитие познавательных и коммуникативных навыков у детей с ОВЗ посредством игр головоломок: практика дошкольного образования</title>
    <link rel="alternate" href="http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/63229" />
    <author>
      <name>Сарызина О. Ю.</name>
    </author>
    <id>http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/63229</id>
    <updated>2026-09-04T06:36:34Z</updated>
    <published>2026-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Развитие познавательных и коммуникативных навыков у детей с ОВЗ посредством игр головоломок: практика дошкольного образования
Authors: Сарызина О. Ю.
Abstract: В статье рассматривается проблема развития познавательных и коммуникативных навыков у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья. Обосновывается эффективность использования в коррекционно-развивающей работе адаптированных игр-головоломок. Представлены конкретные игровые комплексы, описаны приемы их адаптации. Особое внимание уделяется комплексному подходу, включающему обучающий мастер-класс для родителей по созданию головоломки «Судоку для малышей 3х3». Приводятся результаты мониторинга, демонстрирующие положительную динамику в снижении тревожности, в развитии устойчивости внимания и логического мышления.</summary>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

