Title: Moodle 4 E-Learning Course Development
Authors: Smith Nash S.
Keywords: интерактивное обучение в системе MOODLE
смешанное обучение
навигация обучающего курса
разработка курса
оценки
assessments
blended learning
course design
course navigation
interactive teaching methods
Moodle 4.0
student engagement
вовлечение студентов
Issue Date: 2022
Publisher: Packt Publishing
Citation: Smith Nash, S. Moodle 4 E-Learning Course Development : The Definitive Guide to Creating Great Courses in Moodle 4.0 Using Instructional Design Principles, 5th Edition / Susan Smith Nash. - Birmingham ; Mumbai : Packt Publishing, 2022. - 1 file (39,1 Mb) (436 p.). - ISBN = 9781801078399, 9781801079037. - Текст : электронный
Abstract: “Разработка электронного учебного курса Moodle 4.0” - это практическое руководство по использованию улучшенного интерфейса и инструментов Moodle 4.0 для создания эффективных онлайн-курсов. В нем рассказывается о разработке удобных для пользователя курсов, внедрении мультимедийных средств, совместимых с ADA, и разработке увлекательных тестов. В книге рассказывается о новых функциях навигации в Moodle 4.0, методах интерактивного обучения и стратегиях смешанного обучения. Читатели научатся оптимизировать контент, способствовать сотрудничеству студентов и создавать отчеты для отслеживания прохождения курса. Эта книга, идеально подходящая как для начинающих, так и для опытных разработчиков курсов, помогает создавать курсы, соответствующие целям обучения, требованиям аккредитации и разнообразным требованиям учащихся, обеспечивая быстрое и адаптивное обучение.
Moodle 4.0 E-Learning Course Development is a practical guide to leveraging Moodle 4.0’s enhanced UX and tools for creating effective online courses. It covers designing user-friendly courses, incorporating ADA-compliant multimedia, and crafting engaging assessments. The book highlights Moodle 4.0’s new navigation features, interactive teaching practices, and strategies for blended learning. Readers will learn to optimize content, foster student collaboration, and generate reports to monitor course progress. Ideal for both novice and experienced course developers, this book helps create courses aligned with learning objectives, accreditation needs, and diverse learner requirements, ensuring a responsive and adaptive learning experience.
Используемые программы Adobe Acrobat
URI: http://repo.ssau.ru/jspui/handle/123456789/59459
ISBN: 9781801078399
9781801079037
Appears in Collections:eBooks

Files in This Item:
File SizeFormat 
3323827.pdf40.04 MBAdobe PDFView/Open    Request a copy


Items in Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.