Отрывок: Пирса, Д. Харриса в адаптации А.М. Прихожан Анализ данных показывает, что в группе школьников из общеобразовательной школы показатели по шкалам «поведение», «интеллект, положение в школе», «внешность», «счастье и удовлетворенность» и «положение в семье» имеют тенденцию к высокому...
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Галай А. В. | ru |
dc.contributor.author | Зоткин Н. В. | ru |
dc.contributor.author | Сермакшева О. А. | ru |
dc.contributor.author | Министерство науки и высшего образования Российской Федерации | ru |
dc.contributor.author | Самарский национальный исследовательский университет им. С. П. Королева (Самарский университет) | ru |
dc.contributor.author | Социально-гуманитарный институт | ru |
dc.coverage.spatial | подростки | ru |
dc.coverage.spatial | самоотношение | ru |
dc.coverage.spatial | самооценка личности | ru |
dc.coverage.spatial | старшеклассники | ru |
dc.coverage.spatial | ученики математических школ | ru |
dc.coverage.spatial | Я-концепция подростков | ru |
dc.creator | Галай А. В. | ru |
dc.date.accessioned | 2024-07-22 13:26:59 | - |
dc.date.available | 2024-07-22 13:26:59 | - |
dc.date.issued | 2024 | ru |
dc.identifier | RU\НТБ СГАУ\ВКР20240702125836 | ru |
dc.identifier.citation | Галай, А. В. Особенности самоотношения девятиклассников : вып. квалификац. работа по направлению подгот. 37.03.01 "Психология" (уровень бакалавриата), направленность "Психология" / А. В. Галай ; рук. работы Н. В. Зоткин ; нормоконтролер О. А. Сермакшева ; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т), Соц.-гуманитар. ин-. - Самара, 2024. - 1 файл (1,3 Мб). - Текст : электронный | ru |
dc.identifier.uri | http://repo.ssau.ru/handle/Vypusknye-kvalifikacionnye-raboty/Osobennosti-samootnosheniya-devyatiklassnikov-110201 | - |
dc.description.abstract | Объект исследования: самоотношение и самооценка личностишкольников. Предмет исследований: особенности самоотношения у учеников математической школы.Цель исследования: выявление различий в уровне самоотношения у учеников разных школ. В процессе работы использованы две психодиагностические методики:«Профиль самовосприятия для подростков» С. Хартера, «Шкала Яконцепции для детей» Э. Пирса, Д. Харриса; а также методы математической статистики: среднее арифметическое, непараметрический критерийсравнения групп Манна-Уитни. В результате работы определено:1) средние значения всех по двум методикам имеют среднюювыраженность как в группе учеников общеобразовательной школы, так и в математической;2) в группе учеников математической школы средние значения чуть более высокие;3) группа подростков математической школы имеют статистически более выраженные показатели по уровню шкал школьной компетентности, социальному принятию, близким дружеским отношениям, ситуации в школе, общения, положения в семье и общей удовлетв | ru |
dc.title | Особенности самоотношения девятиклассников | ru |
dc.type | Text | ru |
dc.subject.rubbk | Ю952.2-734 | ru |
dc.subject.rubbk | Ю983.723 | ru |
dc.subject.rugasnti | 15.41.21 | ru |
dc.textpart | Пирса, Д. Харриса в адаптации А.М. Прихожан Анализ данных показывает, что в группе школьников из общеобразовательной школы показатели по шкалам «поведение», «интеллект, положение в школе», «внешность», «счастье и удовлетворенность» и «положение в семье» имеют тенденцию к высокому... | - |
Располагается в коллекциях: | Выпускные квалификационные работы |
Файлы этого ресурса:
Файл | Размер | Формат | |
---|---|---|---|
Галай_Андрей_Владимирович_Особенности_самоотношения_девятиклассников.pdf | 1.38 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Показать базовое описание ресурса
Просмотр статистики
Поделиться:
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.