Отрывок: д. [35]. Таким образом, исследование принципа национальной ориентации в обучении иностранному языку дает основание утверждать, что выявление национальной специфики лингвометодической системы обучения определенной национальной аудитории поможет организовать такой учебный процесс, который обеспечит достижение высокого уровня языковой и коммуникатив...
Название : | Фразеологическая картина мира на уроках русского языка как иностранного (на примере фразеологизмов с образом пути). |
Авторы/Редакторы : | Бегенджов А. Б. Резникова Е. В. Резникова Е. В. Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Самарский национальный исследовательский университет им. С. П. Королева (Самарский университет) Социально-гуманитарный институт |
Дата публикации : | 2023 |
Библиографическое описание : | Бегенджов, А. Б. Фразеологическая картина мира на уроках русского языка как иностранного (на примере фразеологизмов с образом пути). : вып. квалификац. работа по направлению подгот. 45.03.01 Филология (академический бакалавриат), направленность (профиль) "Отечественная филология (русский язык как иностранный)" / А. Б. Бегенджов ; науч. рук. Е. В. Резникова ; нормоконтролер Е. В. Резникова ; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т), Соц. –гуманита. - Самаpа, 2023. - 1 файл (603 кб). - Текст : электронный |
Аннотация : | Объектом исследования является методика обучения фразеологии как средство формирования лингвoкультурной компетенции обучающихся, предметом – лингводидактический потенциал фразеологизмов с образом пути на уроках русского языка как иностранного. Целью данной работы было изучить приемы преподавания фразеологии на уроках русского языка как иностранного (на примере изучения русских фразеологизмов с образом пути). Теоретической базой для исследования послужили работы Н. И. Мартишина, Н. И. Ипполитов, Н. С. Абрамова Л. В. Адонина В. Н. Вагнер и др. Практическая значимость работы заключается в том, что материалы могут быть использованы для преподавания русского языка как иностранного, для проведения занятий по современному русскому языку (фразеологии) и межкультурной коммуникации. Результаты исследования: На примере рассмотренного поля доказана необходимость обучения фразеологии на уроках русского языка как иностранного и определены основные дидактические приемы. |
URI (Унифицированный идентификатор ресурса) : | http://repo.ssau.ru/handle/Vypusknye-kvalifikacionnye-raboty/Frazeologicheskaya-kartina-mira-na-urokah-russkogo-yazyka-kak-inostrannogo-na-primere-frazeologizmov-s-obrazom-puti-105065 |
Другие идентификаторы : | RU\НТБ СГАУ\ВКР20230829105951 |
Ключевые слова: | дорога образы преподавание русского языка путь русский язык как иностранный фразеологизмы языковая картина мира |
Располагается в коллекциях: | Выпускные квалификационные работы |
Файлы этого ресурса:
Файл | Размер | Формат | |
---|---|---|---|
Бегенджов_Арслан_Бегенджович_Фразеологическая_картина_мира.pdf | 602.86 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Показать полное описание ресурса
Просмотр статистики
Поделиться:
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.