Репозиторий Самарского университета

Отрывок: При этом структура сказки должна иметь параллели с жизнью ребенка и его проблемами [17, с. 34]. 31 Особое внимание уделяется подбору персонажей для сказки и установлению отношений между героями. В сказке должны быть герои, соответствующие реальным участникам конфликта и отношения, установленные между ними должны быть схожи с реальными отношениями. [17, с. 42]. Психолого-педагогическая деятельность с использованием сказки будет эффективна, если сказка будет и...

Название :	Психолого-педагогическая деятельность по формированиюэмоционального интеллекта у детей младшего школьного возраста
Авторы/Редакторы :	Денисова М. О. Черкасова О. В. Винтаева Т. Н. Министерство образования и науки Российской Федерации Самарский национальный исследовательский университет им. С. П. Королева (Самарский университет) Социально-гуманитарный институт
Дата публикации :	2018
Библиографическое описание :	Денисова, М. О. Психолого-педагогическая деятельность по формированиюэмоционального интеллекта у детей младшего школьного возраста : вып. квалификац. работа по спец. "Психолого-педагогическое образование" / М. О. Денисова ; рук. работы О. В. Черкасова; рец. Т. Н. Винтаева ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Самар. нац. исслед. ун-т им. С. П. Королева (Самар. ун-т), Социал.-гуманитар. ин-т, Психол. - Самара, 2018. - on-line
Другие идентификаторы :	RU\НТБ СГАУ\ВКР20180207152904
Ключевые слова:	опытно-экспериментальная работа психолого-педагогическая деятельность дети младшего школьного возраста эмоциональный интеллект
Располагается в коллекциях:	Выпускные квалификационные работы

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.